УТВЕРЖДЕНО
Приказ управления по образованию
администрации Партизанского района
г. Минска
31.10.2023№ 574
УСТАВ
государственного учреждения образования
«Средняя школа № 72 г. Минска имени В.И.Артёмова»
(НОВАЯ РЕДАКЦИЯ)
СТАТУТ
дзяржаўнай установы адукацыі
«Сярэдняя школа № 72 г. Мінска імя У.І.Арцёмава»
(НОВАЯ РЭДАКЦЫЯ)
Минск, 2023
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящий Устав является новой редакцией Устава государственного учреждения образования «Средняя школа № 72 г. Минска имени В.И.Артёмова» (далее – Учреждение образования).
1.2. Наименование учреждения образования – государственное учреждение образования «Средняя школа № 72 г.Минска имени В.И.Артёмова».
Полное наименование на русском языке – государственное учреждение образования «Средняя школа № 72 г. Минска имени В.И.Артёмова».
Сокращённое наименование на русском языке – средняя школа №72 г. Минска имени В.И.Артёмова.
Полное наименование на белорусском языке - дзяржаўная ўстанова адукацыі «Сярэдняя школа № 72 г. Мінска імя У.І.Арцёмава».
Сокращённое наименование на белорусском языке - сярэдняя школа № 72 г. Мінска імя У.І.Арцёмава.
1.3. Место нахождения учреждения образования - ул.Холмогорская, 59, 220137, г. Минск.
1.4. Тип учреждения образования – учреждение общего среднего образования (некоммерческое юридическое лицо), вид учреждения образования – средняя школа.
1.5. Сведения об учредителе Учреждения образования – Управление по образованию администрации Партизанского района г.Минска (далее - Учредитель).
1.6. Сведения о создании, реорганизациях с указанием данных о правопреемстве, переименованиях этого учреждения образования со ссылками на соответствующие решения учредителя и регистрирующего органа – Учреждение образования функционирует с 1961 года, зарегистрировано в Едином государственном регистре юридических лиц и индивидуальных предпринимателей за № 191121794 на основании решения Минского городского исполнительного комитета от 06 декабря 2011 года.
2. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
2.1. Предметом деятельности Учреждения образования является деятельность и иная деятельность, осуществляемая в сфере образования по реализации образовательных программ начального, базового, среднего образования, программы воспитания детей, программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, а также программы воспитания и защиты прав и законных интересов учащихся, находящихся в социально-опасном положении.
2.2. Основные задачи Учреждения образования:
обеспечение общего среднего образования в соответствии с образовательными стандартами общего среднего образования;
приобщение учащихся к общечеловеческим и национальным ценностям;
выявление и развитие индивидуальных склонностей и интеллектуально-творческого потенциала воспитанников;
обеспечение преемственности между ступенями общего среднего образования и последующими уровнями основного образования;
формирование нравственных убеждений, культуры поведения, эстетического вкуса, здорового образа жизни, готовности к труду, самостоятельному жизненному выбору;
формирование гражданственности, патриотизма и национального самосознания на основе государственной идеологии;
формирование культуры семейных отношений;
создание специальных условий для получения образования учащимися с особенностями психофизического развития и оказания им коррекционно-педагогической помощи;
охрана здоровья учащихся;
содействие деятельности детских и молодежных общественных объединений;
обеспечение социальной защиты учащихся и установленных законодательством социальных гарантий;
создание условий для социализации и саморазвития личности учащихся.
2.3. Основными целями Учреждения образования является формирование гражданственности и патриотизма, интеллектуальное, духовно-нравственное, творческое, физическое и профессиональное развитие личности учащегося, формирование у него знаний, умений, навыков и компетенций.
В соответствии с целью деятельности Учреждение образования может осуществлять следующие виды деятельности согласно Общегосударственного классификатора Республики Беларусь ОКРБ 005-2011 «Виды экономической деятельности», утвержденным постановлением Госстандарта Республики Беларусь от 05 декабря 2011г. № 85:
85200 – начальное образование;
85310 – общее среднее образование;
85510 – образование в области физической культуры, спорта и отдыха;
85520 – образование в области культуры;
85590 – прочие виды образования, не включённые в другие группы;
85600 – вспомогательные образовательные услуги;
91011 – деятельность библиотек;
68200 – сдача внаём собственного и арендуемогонедвижимого имущества;
94200 – деятельность профессиональных союзов.
2.4. Основной функцией Учреждения образования является создание условий для:
качественного образования;
разработке и утверждения в установленном порядке структурных элементов научно-методического обеспечения соответствующего образования, его совершенствование;
подбора, приема на работу и расстановку кадров, повышения их квалификации;
материально-технического обеспечения образовательного процесса в соответствии с установленными санитарными нормами и правилами;
создания безопасных условий при организации образовательного процесса;
разработки и принятия правил внутреннего распорядка для обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка;
морального и материального стимулирования обучающихся, педагогических и иных работников Учреждения образования;
социальной защиты обучающихся;
создания необходимых условий для организации питания и медицинской помощи обучающихся совместно с заинтересованными организациями и ведомствами;
ознакомления лиц (законных представителей несовершеннолетних) при зачислении в Учреждение образования со свидетельством о государственной регистрации, Уставом, сертификатами о государственной аккредитации, а по их требованию – и с учебно-программной документацией;
патроната лиц с особенностями психофизического развития;
содействия уполномоченным государственным органам в проведении контроля за обеспечением качества образования.
2.5. Учреждение образование самостоятельно в осуществлении образовательной, научной, научно-технической деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования, подбору и расстановке кадров и иной деятельности в пределах, установленных законодательством.
2.6. Учреждение образования в соответствии с законодательством имеет право:
осуществлять образовательную деятельность;
формировать структуру и штатное расписание;
осуществлять приносящую доходы деятельность;
участвовать в научной, экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования;
осуществлять международное сотрудничество в сфере образования;
осуществлять иные права в соответствии с актами законодательства.
3. ИСТОЧНИКИ И ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ИМУЩЕСТВА УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
3.1. Финансирование Учреждения образования осуществляется за счет средств местных бюджетов, средств Учредителя, средств, полученных от приносящей доходы деятельности, безвозмездной (спонсорской) помощи юридических лиц, индивидуальных предпринимателей и иных источников, не запрещенных актами законодательства.
3.2. Учреждение образования может осуществлять приносящую доходы деятельность в соответствии с актами законодательства.
Осуществление Учреждением образования приносящей доходы деятельности не влечет снижения их финансирования за счет средств местных бюджетов.
Средства, полученные Учреждением образования от приносящей доходы деятельности, поступают в его самостоятельное распоряжение и расходуются в соответствии с актами законодательства и настоящим Уставом.
Учреждению образования не могут быть установлены нормативы по осуществлению приносящей доходы деятельности.
Приносящая доходы деятельность при оказании Учреждением образования платных услуг, в том числе путем реализации образовательных программ на платной основе, осуществляется в соответствии с законодательством.
Осуществляемая в рамках образовательной деятельности реализация образовательной программы, финансируемой за счет средств местных бюджетов, не может заменяться полностью или частично платной услугой.
3.3. Имущество Учреждения образования находится в коммунальной собственности г. Минска и закреплено за ним на праве оперативного управления (владения, пользования) в пределах, установленных законодательством, в соответствии с целями своей деятельности, заданием Учредителя и назначением имущества. Органом управления в отношении имущества является Учредитель.
Имущество Учреждения образования составляют основные фонды и оборотные средства, иные ценности, стоимость которых отражается в самостоятельном балансе.
3.4. Материально-техническая база Учреждения образования формируется Учредителем, если иное не установлено Кодексом Республики Беларусь об образовании, в соответствии с требованиями, установленными актами законодательства.
Материально-техническую базу Учреждения образования составляют земельный участок, капитальные строения (здания, сооружения), оборудование и иное имущество.
3.5. Учреждение образования имеет:
помещения, кабинеты, снабженные мебелью, инвентарем, средствами обучения и воспитания, необходимыми для организации образовательного процесса;
помещения для занятий физической культурой и спортом;
помещение медицинского назначения;
иное имущество в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.
3.6. К средствам обучения и воспитания относятся приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты, в том числе музыкальные, учебные издания, компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательного процесса.
3.7. Приобретение и поставка средств обучения и воспитания для оснащения Учреждения образования, финансируемых за счет средств местных бюджетов, для обеспечения реализации образовательной программы дошкольного образования, образовательных программ специального образования, могут осуществляться за счет средств республиканского бюджета, иных источников (доходы от оказания дополнительных образовательных услуг, безвозмездной спонсорской помощи, иностранной безвозмездной помощи), не запрещенных актами законодательства, в рамках государственной программы развития системы образования.
3.8. Запрещаются действия (бездействие), приводящие к необоснованному сокращению или ухудшению материально-технической базы Учреждения образования.
3.9. Учредитель обеспечивает обновление и развитие материально-технической базы Учреждения образования.
3.10. Развитие материально-технической базы Учреждения образования осуществляется с учетом государственной программы развития системы образования, иных государственных программ, региональных комплексов мероприятий, обеспечивающих реализацию государственных программ, потребностей личности, общества и государства в повышении качества образования.
3.11. Учреждение образования не вправе без согласия собственника отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему, если иное не установлено законодательными актами.
3.12. Учреждение образование не вправе выступать гарантом или поручителем перед банками – кредиторами юридических лиц негосударственной формы собственности и физических лиц по исполнению этими лицами своих обязательств возврата полученных кредитов.
4. ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ ОБРАЗОВАНИЯ, СТРУКТУРА И ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ И САМОУПРАВЛЕНИЯ
4.1. Учреждение образования осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об учреждении общего среднего образования, иными актами законодательства, настоящим Уставом и строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления.
4.2. Непосредственное руководство Учреждения образования осуществляет директор.
4.3. Директор Учреждения образования назначается на должность (по согласованию с заместителем главы администрации Партизанского района и председателем Комитета по образованию) и освобождается от должности Учредителем либо уполномоченным им органом.
4.4. Директор Учреждения образования:
действует от имени Учреждения образования без доверенности и несет ответственность за результаты своей деятельности;
издает приказы, заключает договоры, выдает доверенности;
осуществляет прием и увольнение работников, утверждает их должностные (рабочие) инструкции.
реализует иные полномочия, предусмотренные действующим законодательством, должностной инструкцией директора Учреждения образования, настоящим Уставом.
4.5. Основным органом самоуправления Учреждения является педагогический совет, возглавляемый директором.
4.6. В учреждении образования могут создаваться попечительский совет, родительский комитет, ученический совет.
Положения о педагогическом совете, попечительском совете, родительском комитете, утверждаются Министерством образования.
4.7. Органы самоуправления учреждения образования создаются и осуществляют свою деятельность в соответствии с актами законодательства, настоящим Уставом.
5. ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ СТРУКТУРЫ И ШТАТНОГО РАСПИСАНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
5.1. К структурным подразделениям Учреждения образования относятся: библиотека, пункт коррекционно-педагогической помощи и иные структурные подразделения.
5.2. Структура Учреждения образования формируется в соответствии с актами законодательства и настоящим Уставом по решению Учредителя.
5.3. Штатные нормативы численности работников Учреждения образования установлены постановлением Министерства образования Республики Беларусь «О типовых штатах и нормативах численности работников отдельных учреждений общего среднего и специального образования»на 1 января календарного года в пределах бюджетных средств и средств, полученных от осуществления приносящей доходы деятельности. При этом учитывается численность обучающихся на последнюю отчетную дату в соответствии с данными учета в сфере образования.
Наименование должностей и профессий работников Учреждения образования устанавливаются в соответствии с Общегосударственным классификатором профессий и должностей служащих Республики Беларусь.
5.4. Директору Учреждения образования предоставляется право утверждать штатное расписание в пределах фонда заработной платы.
5.5. Типовые штаты Учреждения образования вводятся в полном объеме при наличии бюджетных ассигнований.
5.6. Введение в штат Учреждения образования дополнительных должностей, не предусмотренных постановлением Министерства образования Республики Беларусь «О типовых штатах и нормативах численности работников отдельных учреждений общего среднего и специального образования», возможно только по согласованию с Учредителем и финансовым органом.
6. ПОЛНОМОЧИЯ УЧРЕДИТЕЛЯ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
6.1. Учредитель принимает решение об изменении вида, реорганизации и ликвидации Учреждения образования в порядке, предусмотренном действующим законодательством.
6.2. Учредитель принимает меры, в случае прекращения деятельности Учреждения образования, по переводу учащихся, с согласия их законных представителей в другие учреждения образования, реализующие соответствующие образовательные программы, в порядке, предусмотренном действующим законодательством.
6.3. Учредитель Учреждения образования определяет язык обучения и воспитания.
6.4. Учредитель формируется и обеспечивает обновление и развитие материально-технической базы Учреждения образования.
6.5. Учредитель согласовывает введение в штат Учреждения образования дополнительных должностей, не предусмотренных постановлением Министерства образования Республики Беларусь «О типовых штатах и нормативах численности работников отдельных учреждений общего среднего и специального образования».
6.6. Учредитель назначает на должность (по согласованию с заместителем главы администрации Партизанского района и председателя Комитета по образованию) и освобождает от должности директора Учреждения образования.
6.7. Учредитель согласовывает заключение договоров в сфере международного сотрудничества.
6.8. Учредитель осуществляет полномочия распорядителя бюджетных средств.
6.9. Учредитель осуществляет иные права и обязанности, предусмотренные актами законодательства и настоящим Уставом.
7. ЯЗЫК (ЯЗЫКИ) ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ, ПЕРЕЧЕНЬ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, ПРОГРАММ ВОСПИТАНИЯ, ФОРМЫ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФИЛИ ОБРАЗОВАНИЯ, НАПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, СПЕЦИАЛЬНОСТИ, ПО КОТОРЫМ РЕАЛИЗУЮТСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРИСВАИВАЕМЫЕ КВАЛИФИКАЦИИ.
ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УЧРЕЖДЕНИИИ ОБРАЗОВАНИЯ
7.1. Образовательная деятельность Учреждения образования строится на основе принципов государственной политики в области образования, образовательных стандартов, современных образовательных и информационных технологий и на педагогически обоснованном выборе форм, методов, средств обучения и воспитания, учитывающих культурные традиции и ценности белорусского народа, других национальных общностей страны, достижения мировой культуры, а также в соответствии с целями и задачами Учреждения образования, с учетом интересов и способностей учащихся, их опыта.
Обучение, воспитание и развитие учащихся обеспечиваются педагогическим коллективом во взаимодействии с законными представителями учащихся, иными заинтересованными организациями.
7.2. Организация образовательного процесса осуществляется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об учреждении общего среднего образования, учебно-программной документацией и включает в себя теоретическое и практическое обучение, самостоятельную работу, воспитательную работу, аттестацию учащихся.
7.3. Основные требования к организации образовательного процесса:
обеспечение качества образования;
компетентностный подход;
охрана жизни и здоровья учащихся;
соблюдение установленных продолжительности учебного года и каникул, сроков и форм аттестации учащихся;
соблюдение санитарно-эпидемиологических требований;
создание безопасных условий при организации образовательного процесса. Требования к мерам безопасности при организации образовательного процесса устанавливаются Министерством образования Республики Беларусь;
создание условий для развития творческих способностей учащихся, вовлечение их в различные виды социально значимой деятельности;
обеспечение социально-педагогической поддержки учащихся и оказание им психологической помощи;
оказание педагогической поддержки детским и молодёжным общественным объединениям;
создание специальных условий для получения образования лицами с особенностями психофизического развития.
7.4. В Учреждении образования реализуются образовательные программы:
программы общего среднего образования;
программы воспитания;
программа дополнительного образования детей и молодёжи;
программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении;
программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении.
Образовательные программы общего среднего образования подразделяются на:
образовательную программу начального образования;
образовательную программу базового образования;
образовательную программу среднего образования.
7.5. Образовательный процесс при реализации программы общего среднего образования осуществляется в классах, группах или индивидуально.
В классы объединяются учащиеся, как правило, одного возраста для обучения и воспитания по соответствующим учебным планам и учебным программам.
Открытие классов осуществляется в зависимости от количества учащихся и с учётом экономической целесообразности.
Наполняемость классов в Учреждении образования должна соответствовать требованиям санитарных норм, правил и гигиенических нормативов. Решение о наполняемости классов в Учреждении образования принимает Учредитель.
При реализации образовательных программ общего среднего образования классы могут делиться на группы в случаях и порядке, определяемых Положением об учреждении общего среднего образования.
7.6. Образовательный процесс может осуществляться индивидуально в соответствии с индивидуальным учебным планом. Порядок организации учебного процесса индивидуально определяется Положением об учреждении общего среднего образования.
7.7. Учреждение образования – учреждение общего среднего образования, обеспечивающее обучение и воспитание на I, II и III ступенях общего среднего образования в следующие сроки:
I ступень – начальное образование (I – IV классы) – 4 года;
II ступень – базовое образование (V – IX классы) – 5 лет;
III ступень – среднее образование (X – XI классы) – 2 года.
I и II ступени общего среднего образования составляют общее базовое образование.
I, II и III ступени общего среднего образования составляют общее среднее образование.
Срок обучения в школе – 11 лет.
Форма получения образования в школе – очная.
7.8. На I ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа начального образования, освоение содержания которой является обязательным.
Начальное образование даёт право на продолжение образования на II ступени общего среднего образования.
7.9. На II ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа базового образования, освоение содержания которой является обязательным.
Общее базовое образование даёт право на продолжение образования на III ступени общего среднего образования, а также на уровнях профессионально-технического, среднего специального образования.
7.10. На III ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа среднего образования, освоение содержания которого является обязательным.
Общее среднее образование даёт право на продолжение образования на уровнях профессионально-технического, среднего специального и высшего образования.
Требование обязательности общего среднего образования сохраняется до достижения лицом возраста восемнадцати лет, а также для лиц, достигших такого возраста и осваивающих содержание образовательной программы среднего образования.
При этом требование обязательности общего среднего образования не распространяется на лиц, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью.
7.11. В учреждении образования могут создаваться классы, в которых осуществляется изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне в рамках организации профильного обучения.
7.12. На III ступени общего среднего образования при освоении содержательной программы среднего образования в Учреждении образования может осуществляться профильное обучение, которое предусматривает изучение отдельных предметов на повышенном уровне и проведение факультативных занятий профессиональной направленности (профессионально ориентированных курсов) для ориентации на получение педагогических и иных специальностей.
При реализации профильного обучения на III ступени общего среднего образования в Учреждении образования возможно:
объединение в одном классе учащихся, изучающих на повышенном уровне одинаковые учебные предметы;
объединение в одном классе учащихся, изучающих на повышенном уровне разные учебные предметы (физика-математика, русский – английский языки, обществоведение, химия -биология).
Порядок и особенности открытия и функционирования в Учреждении образования профильных классов на III ступени общего среднего образования регулируется законодательством и нормативными правовыми актами Министерства образования Республики Беларусь.
7.13. Учащиеся с учетом мнения их родителей или других законных представителей, исходя из склонностей, желаний и состояния здоровья могут изучать отдельные учебные предметы на повышенном уровне на факультативных занятиях в пределах учебных часов компонента Учреждения образования.
7.14. Факультативные занятия, как правило, проводятся до начала либо после завершения учебных занятий. Факультативные занятия в V-XI классах могут проводиться в шестой школьный день.
7.15. Образовательный процесс в Учреждении образования организуется по учебным годам. Учебный год делится на четверти. Продолжительность учебного года устанавливается с 1 сентября по 31 августа. Учебные занятия проводятся с 1 сентября по 31 мая включительно, а для учащихся IX и XI классов – с 1 сентября по 25 мая.
Если указанные даты приходятся на нерабочий день, то начало (окончание) учебного года, учебных занятий переносится на последующий (предшествующий) рабочий день.
7.16. Для учащихся устанавливаются каникулы на протяжении учебного года и летние каникулы.
Общая продолжительность каникул на протяжении учебного года должна быть не менее тридцати календарных дней, для учащихся I и II классов – не менее тридцати семи календарных дней.
Продолжительность летних каникул должна быть не менее 12 календарных недель. Для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, завершивших обучение и воспитание в IX классе на II ступени общего среднего образования, продолжительность летних каникул должна быть не менее 10 календарных недель.
7.17. Начало и завершение четвертей, каникул ежегодно до начала учебного года устанавливаются Министерством образования Республики Беларусь.
7.18. Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования, образовательные мероприятия, а также воспитательная работа с учащимися во внеучебное время организуются в режиме шестидневной недели, которая включает в себя пятидневную учебную неделю и шестой школьный день.
Учебные занятия, а также факультативные занятия при реализации образовательной программы начального образования проводятся в режиме пятидневной учебной недели.
Учебные занятия при реализации образовательной программы базового образования, образовательной программы среднего образования проводятся в режиме пятидневной учебной недели. В режиме шестидневной недели могут реализовываться образовательные программы профессиональной подготовки рабочих (служащих) для учащихся X–XI классов. В шестой школьный день проводятся мероприятия по реализации основных направлений воспитания, в том числе спортивно-массовые, туристические мероприятия, экскурсии.
7.19. Основным языком обучения и воспитания в Учреждении образования является русский язык или белорусским язык, согласно заявления законного представителя учащегося, с 14 лет учащегося с согласия одного из законных представителей.
7.20. Обязательный для изучения иностранный язык – английский. По решению учредителя, с учётом возможностей Учреждения образования, могут открываться классы с изучением другого иностранного языка.
7.21. Учреждение образования может предоставлять возможность для изучения учащимися других иностранных языков на факультативных занятиях, а также на занятиях по дополнительному образованию на платной основе в порядке, определённом актами законодательства Республики Беларусь.
7.22. Формами организации образовательного процесса в Учреждении образования являются учебное занятие, занятие. Основной формой организации образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования является учебное занятие. К учебным занятиям относятся урок, наблюдение, учебное проектирование, экскурсия, учебно-полевые сборы и иные учебные занятия. К занятиям относятся дополнительно проводимые к учебным занятиям факультативные, стимулирующие, поддерживающие занятия, коррекционные занятия (для учащихся из числа лиц с особенностями психофизического развития), практические занятия, общественно полезный труд.
Учебные занятия, занятия могут проводиться по сменам.
Учебное проектирование – учебные занятия, предполагающие самостоятельную деятельность учащегося или группы учащихся для практического решения научной, технической, художественной, социальной или иной значимой проблемы с последующим публичным представлением и обсуждением результатов.
Учебно-полевые сборы – учебные занятия, направленные на формирование умений и основ культуры воинской службы, необходимых для освоения обязанностей защитника Отечества.
В соответствии с запросами учащихся, законных представителей несовершеннолетних учащихся и возможностями Учреждения образования факультативные занятия могут быть естественно-математической, гуманитарной, обществоведческой, экологической, военно-патриотической, музыкальной, хореографической, художественной, театральной, профориентационной и иной направленности, а также могут способствовать физическому развитию учащихся, совершенствованию их двигательной активности.
Стимулирующие занятия – занятия, направленные на развитие творческих способностей одаренных и талантливых учащихся.
Поддерживающие занятия – занятия, направленные на преодоление трудностей в изучении учебных предметов (отдельных тем учебных предметов).
Практические занятия – занятия, направленные на овладение определенными видами профессиональной деятельности.
Общественно полезный труд – занятия, направленные на формирование у учащихся трудовых умений и навыков.
7.23. При проведении учебных занятий по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» класс, как правило, делится на группы мальчиков (юношей) и девочек (девушек), наполняемость которых определятся Положением об учреждении общего среднего образования или его виде.
7.24. В Учреждении образования в порядке, определяемом учреждением образования, проводятся образовательные мероприятия (олимпиады, конкурсы, турниры, фестивали, семинары, конференции, иные мероприятия) в целях выявления и поддержки одаренных и талантливых учащихся с учетом многообразия их интересов и возможностей, содействия взаимопониманию и сотрудничеству между участниками образовательного процесса.
7.25. В Учреждении образования для оказания помощи семье в обучении и воспитании учащихся, развития у них творческих способностей могут открываться группы продленного для учащихся I–IX классов, положение о которых утверждается Министерством образования. Решение о наполняемости группы продленного дня в Учреждении образования принимается его учредителем или уполномоченным им органом. Количество учащихся в группах продленного дня не должно превышать наполняемость классов.
7.26. Ежедневное количество учебных занятий в Учреждении образования и их последовательность определяется расписанием учебных занятий, которое составляется с учетом требований санитарных правил, норм, гигиенических нормативов. Расписание учебных занятий утверждается директором.
7.27. Длительность учебных занятий в I классах - 35 минут, во II – XI – 45 минут.
7.28. Продолжительность перемен между учебными занятиями определяется исходя из конкретных условий труда Учреждения образования, необходимости организации питания учащихся и их отдыха в соответствии с требованиями санитарных правил, норм, гигиенических нормативов.
7.29. Учреждение образования ведёт учёт детей, подлежащих обучению на уровне общего среднего образования, в порядке, определённом Правительством Республики Беларусь.
7.30. Общие требования к приёму лиц для получения общего среднего образования:
местные исполнительные и распорядительные органы закрепляют за Учреждением образования (для получения общего базового образования) территорию соответствующей административно-территориальной (территориальной) единицы в целях обеспечения проживающим на этой территории гражданам Республики Беларусь, иностранным гражданам и лицам без гражданства, которые имеют равное с гражданами Республики Беларусь право на получение общего среднего образования, доступа к его получению. Преимущественное право при приеме (зачислении) в Учреждение образования у имеют лица, проживающие на территории, за которой закреплено соответствующее учреждение образования. В приеме (зачислении) в Учреждение образования лицу, проживающему на территории, за которой закреплено это учреждение образования, может быть отказано только по причине отсутствия в нем свободного места. При наличии свободных мест в Учреждение образования могут приниматься (зачисляться) лица независимо от места их жительства. Сроки и порядок приема (зачисления) в школу на свободные места лиц, не проживающих на территории, за которой закреплено соответствующее учреждение образования, определяются Положением об учреждении общего среднего образования или его виде.
В случае отсутствия свободного места в Учреждении образования лицо, законный представитель несовершеннолетнего лица, проживающие на территории, за которой закреплено это учреждение образования, обращаются в иное учреждение образования или структурное подразделение местного исполнительного и распорядительного органа, осуществляющее государственно-властные полномочия в сфере образования на территории административно-территориальной (территориальной) единицы по месту проживания лица, законного представителя несовершеннолетнего лица.
7.31. Прием (зачисление) лица, достигшего возраста четырнадцати лет, в Учреждение образования для получения общего среднего образования осуществляется на основании его заявления и с согласия одного из его законных представителей при предъявлении свидетельства о рождении или документа, удостоверяющего личность, медицинской справки о состоянии здоровья, справки об обучении, если иное не установлено Кодексом Республики Беларусь об образовании.
От имени несовершеннолетнего лица заявление может быть подано его законным представителем.
7.32. Прием (зачисление) лиц в Учреждение образования для освоения содержания образовательной программы начального образования осуществляется по достижении этими лицами на начало учебного года возраста шести лет или по желанию одного из законных представителей несовершеннолетнего лица с более позднего возраста. По заявлению одного из законных представителей несовершеннолетнего лица при наличии решения педагогического совета допускается прием (зачисление) в I класс лица, которому шесть лет исполняется в текущем календарном году.
7.33. Для учащихся, которые по медицинским показаниям временно или постоянно не могут посещать Учреждение образования, создаются условия для освоения содержания образовательных программ общего среднего образования на дому. Перечень медицинских показаний для получения общего среднего образования на дому определяется Министерством здравоохранения.
7.34. Образовательный процесс для освоения учащимся содержания соответствующей образовательной программы общего среднего образования на дому организуется Учреждением образования по месту жительства (месту пребывания) учащегося или учреждением образования, в котором он обучался до возникновения медицинских показаний для получения общего среднего образования при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования на дому.
7.35. В целях социализации учащегося, осваивающего содержание соответствующей образовательной программы общего среднего образования на дому, учебные занятия могут организовываться на дому или в сочетании учебных занятий на дому и в учреждении образования, организовавшем обучение и воспитание на дому.
7.36. Решение об освоении содержания соответствующей образовательной программы общего среднего образования на дому, организации учебных занятий на дому или на дому и в Учреждении образования принимается структурным подразделением местного исполнительного и распорядительного органа, осуществляющим государственно-властные полномочия в сфере образования по месту жительства (месту пребывания) учащегося, на основании заявления учащегося, законного представителя несовершеннолетнего учащегося и заключения врачебно-консультационной комиссии.
7.37. Порядок организации освоения содержания образовательных программ общего среднего образования на дому определяется Министерством образования по согласованию с Министерством здравоохранения.
7.38. Учащиеся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, кроме экстернов, проходят текущую, промежуточную и итоговую аттестацию по учебным предметам, модулям учебного плана учреждения образования.
7.39. При проведении промежуточной и итоговой аттестации осуществляется оценка поведения учащихся, которая выражается следующими характеристиками: «примерное», «удовлетворительное», «неудовлетворительное». Критерии оценки поведения учащихся определяются Министерством образования.
7.40. Получение общего базового и общего среднего образования завершается выпускными экзаменами, которые проводятся в соответствии с требованиями, установленными Министерством образования Республики Беларусь.
7.41. Учащимся, успешно завершившим общее базовое образование, выдается свидетельство об общем базовом образовании, а учащимся, которые добились особых успехов в учебе при примерном поведении – свидетельство об общем базовом образовании с отличием.
7.42. Выпускникам Учреждения образования, освоившим образовательные программы общего среднего образования, выдается аттестат об общем среднем образовании.
7.43. Выпускники Учреждения образования за отличные успехи в учебе и примерное поведение награждаются золотыми, серебряными медалями с вручением аттестата особого образца, а за особые успехи в изучении отдельных предметов – похвальными листами.
7.44. Трудовая деятельность учащихся может включать общественно-полезный труд, сферу социальной помощи, временное трудоустройство, работу в различных трудовых объединениях в течение учебного года и в каникулярное время.
7.45. Образовательный процесс по учебному предмету «Допризывная и медицинская подготовка» может быть организован на базе Центра допризывной подготовки, определённого Учредителем.
7.46. Учащиеся, пропустившие более 45 учебных дней по болезни или в связи с переездом на новое место жительства, могут быть оставлены на повторный год обучения по заявлению их законных представителей и решению педагогического совета школы.
7.47. Учащийся, который самостоятельно усвоил материал, предусмотренный учебными программами по учебным предметам соответствующего (следующего) класса, или учащийся, который обучался по индивидуальному учебному плану, может быть досрочно переведен в следующий класс в порядке, установленном Министерством образования Республики Беларусь.
7.48. Учреждение образования на основании статьи 3, пункта 5 Кодекса Республики Беларусь об образовании обеспечивает реализацию права на получение общего среднего образования несовершеннолетними иностранными гражданами и лицами без гражданства, временно проживающими в Республике Беларусь, а также несовершеннолетними иностранными гражданами и лицами без гражданства, которым предоставлены статус беженца или дополнительная защита в Республике Беларусь либо которые ходатайствуют о предоставлении статуса беженца или дополнительной защиты в Республике Беларусь.
7.49. Порядок проведения аттестации иностранных граждан и лиц без гражданства, прибывших на постоянное или временное проживание либо временно пребывающих на территории Республики Беларусь на законных основаниях, и граждан Республики Беларусь, пребывавших на территории иностранных государств, определяется педагогическим советом.
7.50. Порядок изучения белорусского и русского языков иностранными гражданами и лицами без гражданства, которые временно находятся или временно проживают в Республике Беларусь, при получении общего среднего образования осуществляется в порядке, установленном Министерством образования Республики Беларусь.
8. СВЕДЕНИЯ О ФИЛИАЛАХ, ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВАХ, ИНЫХ ОБОСОБЛЕННЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯХ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
8.1.Учреждение образование является некоммерческим юридическим лицом (имеющимпечать со своим наименованием с изображением Государственного герба Республики Беларусь, штампы со своим наименованием), входящим в систему общего среднего образования и созданное в целях формирования гражданственности и патриотизма, интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и профессионального развития личности учащегося, формирования у него знаний, умений, навыков и компетенций.
8.2. Учреждение образования не имеет филиалов, представительств, иных обособленных подразделений.
9. ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПОРЯДОК ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ И (ИЛИ) ДОПОЛНЕНИЙ В УСТАВ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
9.1. Реорганизация и ликвидация Учреждения образования осуществляются в порядке, установленном Кодексом Республики Беларусь об образовании и иными актами законодательства.
9.2. Настоящий Устав вступает в силу с момента его государственной регистрации в порядке, установленном действующим законодательством. Изменения и дополнения в Устав утверждаются приказом Учредителя и подлежат государственной регистрации в соответствии с действующим законодательством.
10.ДРУГИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ЭТОМ УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕДУСМОТРЕННЫЕ АКТАМИ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА И ОПРЕДЕЛЯЕМЫЕ УЧРЕДИТЕЛЕМ
10.1.Лицензирование деятельности Учреждения образования, ее аккредитация и подтверждение аккредитации осуществляются в порядке, установленном актами законодательства Республики Беларусь.
10.2.Экспериментальная и инновационная деятельность Учреждения образования осуществляется в соответствии Кодексом Республики Беларусь об образовании и иными актами законодательства Республики Беларусь.
10.3.Контроль и самоконтроль за обеспечением качества образования осуществляется в соответствии с действующим законодательством Республики Беларусь.
10.4. Учреждение образования имеет право:
осуществлять международное сотрудничество в сфере образования на основе международных договоров Республики Беларусь, договоров, заключенных между Учреждением образования и организацией иностранного государства;
осуществлять проверку подлинности документов об образовании при приеме лиц для получения образования и при наличии сомнений в их подлинности путем направления запросов в Министерство образования Республики Беларусь о подтверждении факта их выдачи.
10.5.В Учреждение образования не допускается:
создание и деятельность политических партий, иных общественных объединений, преследующих политические цели;
создание и анонимная или иная противоречащая законодательству Республики Беларусь деятельность религиозных организаций.
10.6.В порядке, установленным Правительством Республики Беларусь по согласованию с Президентом Республики Беларусь, Учреждение образования может взаимодействовать с зарегистрированными религиозными организациями с учетом их влияния на формирование духовных, культурных и государственных традиций белорусского народа по вопросам воспитания. Основанием такого взаимодействия являются письменные заявления учащихся (законных представителей несовершеннолетних учащихся).
разгарнуць » / « згарнуць