New

 План работы учебно-методического объединения учителей английского языка государственного учреждения образования «Средняя школа №72 г. Минска имени В.И. Артёмова» на 2025/2026 учебный год

         Методическая тема: «Повышение качества образования средствами учебного предмета «Иностранный язык», в том числе в контексте формирования функциональной грамотности учащихся»Цель: совершенствование профессиональной компетентности учителя по вопросам формирования функциональной грамотности учащихся.

         Задачи:

обеспечить информационную и организационно-методическую поддержку педагогов по вопросам нормативного правового и учебно-методического обеспечения образовательного процесса по иностранному языку в 2025/2026 учебном году (Кодекс Республики Беларусь об образовании, иные нормативные правовые акты, регулирующие вопросы организации образовательного процесса на I, II и III ступенях общего среднего образования:основные положения, воспитание в системе образования, общие требования к организации образовательного процесса);

рассмотреть теоретические и практические аспекты развития и воспитания личности учащихся, вопросы методики преподавания учебного предмета в контексте рассматриваемой темы с учетом имеющегося эффективного педагогического опыта учителей английского языка;

способствовать развитию 4К-компетенций педагогических работников (креативности, критического мышления, коммуникации и кооперации) для организации работы по формированию функциональной грамотности учащихся средствами учебного предмета «Английский язык»;

содействовать развитию навыков анализа и рефлексии собственной профессиональной деятельности, творческой самореализации педагогов, повышению уровня их профессионального мастерства;

изучить и проанализировать результаты и направления совершенствования подготовки учащихся к централизованному экзамену по иностранному языку на III ступени общего среднего образования.

Содержание работы:

Председатель УМО:                                    К.В. Гайдук

СОГЛАСОВАНО                                                  

Протокол заседания

Педагогического совета

____________№_____

УТВЕРЖДАЮ

Директор

ГУО «Средняя школа № 72

г.Минска имени В.И.Артёмова»

_______________Е.С.Толмачёва

«        »                          2025 г.

План работы со слабоуспевающими учащимися по английскому языку на 2025-2026 учебный год

Цель работы: активизация процессов мыслительной деятельности, интереса к изучению предметов у школьников.

Задачи:

• привить любознательность при изучении предметов для осознания значения основных предметов,
• привлечь учащихся к регулярным и систематическим дополнительным занятиям,
• содействовать воспитанию чувства ответственности за свои знания и самостоятельности при изучении предметов.

План работы составлен на основе материала, который обучающиеся изучают на уроках в общеобразовательной школе, дополняя его с учетом интересов детей, в зависимости от пола, возраста, а также слабых и сильных сторон обучающихся.

План развития со слабоуспевающими учащимися

Главный смысл деятельности учителя состоит в том, чтобы создать каждому ученику ситуацию успеха. Успех в учении - единственный источник внутренних сил ребенка, рождающий энергию для преодоления трудностей при изучении предметов. Даже разовое переживание успеха может коренным образом изменить психологическое самочувствие ребенка. Успех школьнику может создать учитель, который сам переживает радость успеха. Учитель может помочь слабоуспевающему ученику подготовить посильное задание, с которым он должен выступить перед классом.

Причины и характер проявления неуспеваемости

Учителя предметники, должны знать, почему ученик не усваивает учебную программу, как ему можно помочь в этом деле. Установить конкретно причины неуспеваемости учителю и классному руководителю должны помочь школьные узкие специалисты (психолог, социальный педагог), родители ученика, он сам и его одноклассники.

Цели:

- ликвидация пробелов у учащихся в обучении английскому языку;

- создание условий для успешного индивидуального развития ученика.

- своевременно оказывать помощь на уроках и дополнительных занятиях;

- изменить формы и методы учебной работы на уроках, чтобы преодолеть пассивность обучающихся и превратить их в активный субъект деятельности;

- освободить школьников от страха перед ошибками, создавая ситуацию свободного выбора и успеха;

- ориентировать детей на ценности: человек, семья, отечество, труд, знания, культура, мир, которые охватывают важнейшие стороны деятельности;

План работы со слабоуспевающими учащимися по английскому языку на 2025-2026 учебный год 

Председатель УМО:                                    К.В. Гайдук

План работы учителей английского языка по самообразованию

Председатель УМО                                                   К.В. Гайдук

БАНК данных молодых специалистов и их наставников учреждения общего среднего образования ГУО «Средняя школа № 72 г. Минска имени В.И. Артёмова» на 2025/2026 учебный год

Председатель УМО                                                                                                                        К.В. Гайдук

План работы наставника с молодыми специалистами

Цель: создание организационно-методических условий для успешной адаптации молодого специалиста в условиях современной школы.

Задачи:

- Помочь адаптироваться молодому учителю в коллективе;

- определить уровень профессиональной подготовки;

- выявить затруднения в педагогической практике и оказать методическую помощь;

- создать условия для развития профессиональных навыков молодого педагога, в том числе навыков применения различных средств, форм обучения и воспитания, психологии общения со школьниками и их родителями;

- развивать потребности у молодого педагога к самообразованию и профессиональному самосовершенствованию.

Содержание деятельности:

- Диагностика затруднений молодого специалиста и выбор форм оказания помощи на основе анализа его потребностей.

- Посещение уроков молодого специалиста и взаимопосещение.

- Планирование и анализ деятельности.      

Помощьмолодомуспециалистувповышенииэффективностиорганизацииучебно-воспитательнойработы.

- Ознакомление с основными направлениями и формами активизации познавательной, научно-исследовательской деятельности учащихся во внеучебное время (олимпиады, смотры, предметные недели, и др.).

- Создание условий для совершенствования педагогического мастерства молодого учителя.

- Демонстрация опыта успешной педагогической деятельности опытными учителями.

- Организация мониторинга эффективности деятельности.

Ожидаемые результаты:

- Успешная адаптация начинающего педагога в учреждении;

- активизации практических, индивидуальных, самостоятельных навыков преподавания;

- повышение профессиональной компетентности молодого педагога в вопросах педагогики и психологии;

- обеспечение непрерывного совершенствования качества преподавания;

- совершенствование методов работы по развитию творческой и самостоятельной деятельности обучающихся;

- использование в работе начинающих педагогов инновационных педагогических технологий.

Август-сентябрь

1. Изучение инструктивно-методических писем МО РБ «О преподавании учебного предмета «Иностранный язык» в 2025-2026 учебном году»
2. Ознакомление с программами по английскому языку на 2025-2026 учебный год.
3. Ознакомление с примерным календарно-тематическим планированием по английскому языку на 2025-2026 учебный год. Оказание помощи в корректировке и работе с календарно-тематическим планированием.
4. Изучение норм оценки результатов учебной деятельности учащихся по иностранному зыку.
5. Посещение уроков с целью оказания методической помощи.

Октябрь

1. Консультация по планированию уроков, требования к современному уроку.
2. Посещение уроков с целью оказания методической помощи.
3. Оказание помощи в работе над методической темой по самообразованию.
4. Консультирование по правилам оценивания учебной деятельности учащихся за четверть.

Ноябрь

1. Консультация по использованию информационно-коммуникационной технологий на уроках английского языка.
2. Практическая работа по отбору заданий для самостоятельных работ.
3. Посещение уроков с целью оказания методической помощи.
4. Консультация по подбору дидактического материала к уроку с учетом разноуровневой подготовки учащихся.
5. Консультация «Методика проведения поддерживающих занятий для учащихся с низкой мотивацией. Методика проведения стимулирующих занятий с высокомотивированными учащимися»
6. Консультация по «Использование современных подходов при подготовке учащихся к участию в НПК по английскому языку»

Декабрь

1. Собеседование по организации внеклассной работы по предмету.
2. Посещение уроков с целью оказания методической помощи.
3. Методические рекомендации по организации работы с высокомотивированными учащимися.

Январь

1. Консультация по эффективности использования времени на уроке.
2. Посещение уроков с целью оказания методической помощи.
3. Методические рекомендации для работы со слабоуспевающими учащимися

Февраль

1. Совместная разработка планов-конспектов занятий внеклассных мероприятий
2. Работа с методической литературой «Знакомство с новинками педагогической, психологической и методической литературы»
3. Посещение уроков с целью оказания методической помощи.
4. Методические рекомендации по анализу и самоанализу урока.
5. Консультация «Формы, методы и приемы работы»

Март

1. Оказание помощи в работе по самообразованию.
2. Консультация по использованию нестандартных форм работы в образовательном процессе.
3. Посещение уроков с целью оказания методической помощи.

Апрель

1. Консультации «Организация изучения, повторения и систематизирования лексико-грамматического материала на дополнительных уроках английского языка»
2. Подготовка отчёта по теме самообразования.

Май

1. Консультации по итоговой аттестации учащихся.
2. Совместный отчёт о работе молодого специалиста.
3. Проверка выполнения программ по учебному предмету «Английский язык».
4. Помощь в оформлении итоговой документации.
5. Анкетирование на выявление профессиональных затруднений, определение степени комфортности учителя в коллективе.
   

Председатель УМО:                                    К.В. Гайдук

Учитель английского языка                           О.О.Гладкая

ПЛАН – ПРОГРАММА ПРОВЕДЕНИЯ НЕДЕЛИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКАС 27.01.2025 по 31.01.2025 «WELCOME TO BELARUS»

 Цель: повышение уровня профессиональной компетентности педагогов, распространение передового педагогического опыта, повышение качества владения учащимися коммуникативной компетенцией, функциональной грамотности, развитее познавательной, творческой деятельности учащихся, активизация внеурочной работы по предмету.

Задачи:

• актуализировать учебно-познавательную деятельность учащихся как основу для обеспечения их самостоятельного развития;
• способствовать развитию поликультурной личности учащегося, интереса к учебному предмету «Английский язык»;
• повышать уровень владения учащимися иноязычной коммуникативной компетенцией, функциональной грамотности;
• совершенствовать профессиональную компетенцию учителя иностранного языка через использование исследовательских, проектных методов обучения в образовательном процессе;
• продолжить работу по повышению уровня профессиональной компетентности педагогов.

Председатель учебно-методического объединения                                                                   К.В. Гайдук

Отчёт
о проведении недели английского языка
«Welcome to Belarus»
с 27.01.2025 по 31.01.2025
в государственном учреждении образования
«Средняя школа №72 г. Минска имени В.И. Артёмова»
Цель: повышение уровня профессиональной компетентности педагогов, распространение передового педагогического опыта, повышение качества владения учащимися коммуникативной компетенцией, функциональной грамотности, развитее познавательной, творческой деятельности учащихся, активизация внеурочной работы по предмету.
Задачи:
• актуализировать учебно-познавательную деятельность учащихся как основу для обеспечения их самостоятельного развития;
• способствовать развитию поликультурной личности учащегося, интереса к учебному предмету «Английский язык»;
• повышать уровень владения учащимися иноязычной коммуникативной компетенцией, функциональной грамотности;
• совершенствовать профессиональную компетенцию учителя иностранного языка через использование исследовательских, проектных методов обучения в образовательном процессе;
• продолжить работу по повышению уровня профессиональной компетентности педагогов.

Предметная неделя, посвященная английскому языку, проводилась в государственном учреждении образования «Средняя школа №72 г. Минска имени В.И. Артёмова» с 27.01.2025 по 31.01.2025 года.

Эта традиция существует в школе много лет. Каждый год в школе проводятся открытые уроки и внеклассные мероприятия, посвященные культуре англоязычных стран с целью повышения знаний о культурных традициях стран изучаемого языка и формирования диалога культур Беларуси, Великобритании, США и др.
Во время подготовительного этапа был проведен сбор информации, материала и приложений для проведения недели, а также был подготовлен план мероприятий.
В период с 27.01.2025 по 31.01.2025 был реализован практический этап недели, в котором приняли участие все учителя иностранного языка. Началась неделя с беседы с учащимися всех классов о роли знания межкультурных традиций для каждого человека. Был объявлен конкурс подделок, рисунков, плакатов, открыток «I love Belarus», посвященных культуре и искусству Республики Беларусь. А также учителя английского языка Гайдук К.В., Стасюк Е.С., Пицуник Т.А. оформили тематический стенд, стену на 3 этаже «Welcome to Belarus», где разместили актуальную информацию о Республике Беларусь. Стасевой В.И., Гладкой О.О. были размещены кью корды, кроссворды, раскраски и т.д. на всех этажах и дверях кабинетов.
27.01 председателем УМО Гайдук К.В. были подготовлены и размещены план, программа проведения, афиша недели английского языка на тематическом стенде и на сайте учреждения образования.
27.01 учителем Гладкой О.О. были проведены: внеклассное мероприятие по предмету «The United Kingdom» (10 «А» класс) и открытый урок «In the cafe» (6 «А» класс). В игре – викторине приняли участие учащиеся 10 «А» класса (повышенный уровень обучения), которые хорошо и сплоченно работали в группе. В процессе работы в группах были задействованы и более активные и менее активные учащиеся. Сам коллектив дружный и сплоченный. Учащиеся старались использовать свои языковые возможности, а это хорошая основа мотивации, повышения интереса к изучению английского языка.
В ходе открытого урока учащиеся 6 «А» класса узнали много всего интересного и увлекательного о местах, которые стоит посетить, как в Великобритании, так в Республике Беларусь. Также учащиеся узнали много необычных фактов о культуре, традициях и менталитете англичан и граждан Республики Беларусь.

28.01 учителями Гайдук К.В. и Пицуник Т.А., проведена познавательная викторина «A tourist guide around Belarus» для учащихся 9 «А» класса. В конце путешествия каждый учащийся смог проверить полученные знания посредством интерактивных заданий и получить диплом об участии. Учащиеся активно участвовали во всех видах речевой деятельности, которые проходили в игровой форме.
28.01 учителем Пицуник Т.А., проведен открытый урок «A little food» с учащимися 6 «Б» класса. Учитель ввел в атмосферу иноязычного общения. В конце урока учащиеся сформировали знания о положительном отношении к полезной и здоровой пище.

29.01 учителем английского языка Пошутинской Д.С., проведен открытый урок «Be healthy!» в 5 «Б» классе. На данном уроке учащиеся закрепили знания о здоровом образе жизни. На этапе физкультминутке учащиеся называли и показывали части тела. В конце урока ребята создали брошюру «Be healthy». В этот же день Стасюк Е.С., провела игру – викторину «My dear country, my Belarus» в 5 «В» классе. Мероприятие получилось содержательным и познавательным: беседа и викторина умело дополнялись видео- и аудиоматериалами о Беларуси, ее достопримечательностях, о государственной символике, об исторических местах, людях и т.д.
30.01 был проведен открытый урок «Советы о здоровом питании», учителем английского языка Стасюк Е.С. в 5 «Б» классе. Цель урока, которого активизировать лексический материал по данной теме в различных аспектах речевой деятельности. К концу урока учащиеся смогли дать совет, связанный со здоровым образом жизни, активно применяли усвоенные знания в устной и письменной речи. Урок был проведён с помощью информационных технологий.

30.01 учителем английского языка Стасевой В.И., проведен открытый урок «Organization of holidays» в 8 «В» классе, на котором учащиеся в диалогической форме, составляли свои приглашения на праздник. Для учащихся 7 «В» класса Стасюк В.И. и Прошутинская Д.С., провели игру-викторину «Traveling around Belarus». На данном мероприятии ребята познакомились с традициями, символами и достопримечательностями Республики Беларусь.

31.01 учителем Гайдук К.В. был проведён открытый урок в 9 «Б» классе на тему «Климатическая карта мира». Данный урок был направлен на формирование поискового чтения, лексических навыков, где учащиеся описывали погодные условия, климатические пояса (зоны) в разных странах: Республики Беларусь, США, Великобритании. В этот день Клюка Д.А., учитель английского языка провела ток-шоу «7 days around Belarus» с учащимися 8 «А» класса. На протяжении всего мероприятия учащиеся закрепили географическое положение Республики Беларусь, познакомились с достопримечательностями нашей страны. Соотнесли области Республики Беларусь с местами их достопримечательностей.
На протяжении всей недели для учащихся III-XI классов были организованы и проведены интерактивные перемены: «Public holidays of the Republic of Belarus» (28.01), «Sweet question!» (29.01), «Famous sights of Belarus» (29.01), «Degrees of comparison» (30.01), «Famous places and historical people of the Republic of Belarus» (30.01), «A wishing ball» (31.01), где каждый имел возможность продемонстрировать свои знания английского языка с помощью электронного девайса. Не только учащиеся, но и учителя продемонстрировали богатый словарный запас и получили сладкие призы. Во время проведения интерактивных перемен, транслировались видео, где каждый ученик мог узнать о Республики Беларусь. Применение игр содействует быстрому и качественному освоению иностранного языка, создаёт условия для достижения успеха. Мероприятия прошли в доброжелательной, творческой атмосфере.
31.01 состоялось закрытие недели английского языка. Учителя МО подвели итоги недели и наградили победителей конкурсов. Каждому победителю был вручён диплом и сладкий приз. Праздник английского языка выявил творческий потенциал учащихся, их яркую индивидуальность, а самое главное, интерес и мотивацию к изучению языка.

Председатель учебно-методического объединения К.В. Гайдук